Preconceito Linguístico

Sob a perspectiva filosófica de São Tomás de Aquino, todos os cidadãos de uma sociedade democrática possuem a mesma importância, além dos mesmos direitos, inclusive à fala. Por conseguinte, tal fato é fundamental para o processo de comunicação das relações sociais de uma nação. Entretanto, o alto índice de indivíduos que sofrem ou já sofreram preconceito linguístico, atestam que essa premissa não é experimentada na prática. Nesse contexto, o comportamento social e a negligência governamental, são um dos causadores da persistência desse problema.

No que concerne à problemática, há intolerância por parte de alguns indivíduos, devido à variação linguística. Segundo o francês Michael Foucault, as escolas são instituições de sequestro, tendo em vista que priorizam a ordem e a disciplina em detrimento da formação social do cidadão. Contudo, a teoria do filósofo é experimentada na sociedade brasileira, tendo em vista que os centros pedagógicos não abordam questões que debatam essa variedade, e que na linguagem oral não há um padrão, cada Estado possui uma pronuncia. Como consequência, surge o desconhecimento de tais fatos, o que leva ao preconceito.

Outrossim, a falta de leis que regem a integridade linguística regionalizada é um fator agravante do problema. Consoante ao contratualista Thomas Hobbes, todo indivíduo abre mão de parte da sua liberdade, e delega funções ao Estado, por meio de contratos sociais, em busca de um bem-estar comum. Em analogia, tem-se pouca representatividade no Congresso Nacional, no que diz respeito à falta de leis voltadas para a glotofobia, o que é um repúdio a diversas variedades linguísticas, a qual visa a diminuição dessa pratica. Dessa forma, as pessoas tentam mascarar seus sotaques, para não serem vítimas desse ato preconceituoso, com medo de serem agredidas verbalmente.

Urge, portanto, medidas para diminuir tal situação em questão. Para isso, o Ministério da Educação em parceria com o Estado, devem promover medidas para incentivar a sociedade a conhecer novas culturas, e mostrar a grande variedade da língua brasileira. Isso será feito por meio de palestras, filmes e aulas expositivas, ministradas por professores de diversos Estados, que irão mostrar e debater a heterogeneidade do português brasileiro. Desse modo, o povo ira conhecer e aceitar novas maneiras do falar e diminuir a intolerância nesse aspecto.