Preconceito Linguístico

Lévi-Strauss, antropólogo francês, defendia em seu texto ´´Raça e História´´ a teoria do uso do etnocentrismo para analisar a cultura de outros lugares, assim ele acredita que todos tendem a ver os seus costumes como melhores e os outros como piores ou defeituosos. Nesse sentido destaca-se a construção de uma sociedade pautada em um achar superior e que engloba não somente o preconceito linguístico, como também a discriminação racial, econômica, acadêmica, entre outros. Com isso, percebe-se uma redução da diversidade linguística, acarretada pelo preconceito pré-estabelecido e que provoca um empobrecimento cultural, sendo assim necessário uma intervenção que mude ou amenize essa realidade.

Em primeira análise, tem-se que há uma diminuição de sotaques, de gírias ou do jeito de se portar dentro de uma sociedade, isso ocorre, principalmente, em detrimento do querer se inserir em um grupo ou de ocorridos humilhantes provocado por terceiros. Essa lógica, relaciona-se com um dos episódios da série ´´Modern Family´´, onde a personagem Glória muda seu sotaque e seu jeito de falar pois zombaram e ridicularizaram de seu inglês, motivado pelo preconceito pré-estabelecido e estrutural, que além de constranger e reduzir as diferenças, coloca o mundo em um caixa de personalidades e características iguais.

Ademais, é importante ressaltar, que no Brasil desde do começo de sua história, existem tentativas de mudar a forma como os nativos se comunicavam e se portavam, seja com os jesuítas que chegaram ao país ou com as tentativas de transformar o comportamento indígena. Dessa forma, houve uma grande diminuição de hábitos, de conhecimentos, de cultura, do linguajar e muitas outras perdas que o país sofreu, associando não somente com o que o antropólogo Lévi-Strauss defendia, como também ao ocorrido retratado na série Modern Family, já que é perceptível a análise etnocêntrica e a tentativa de mudar alguém ou algo

Portanto, fica claro que o preconceito linguístico corrobora e provoca muitas mazelas, principalmente as brasileiras. Logo, é necessário que o Ministério da Educação em parceria com a Secretária Especial da Cultura do Ministério da Cidadania, promover palestras, debates ou até mesmo peças de teatro, por meio de instalações nas escolas e lugares públicos - acessíveis a todos, sendo assim gratuito- a fim de evitar de evitar o abreviamento da diversidade linguística e a degradação cultural brasileira. Desse modo, o cidadão brasileiro entenderia que o Brasil é diverso e que a visão etnocêntrica, descrita pelo Lévi-Strauss pode e deve ser enfraquecida, para que assim tenha-se uma sociedade plena.