Preconceito Linguístico

“Tudo vai bem, tudo legal”.Esse verso da canção “Comportamento Geral”,cantada por Elza Soares no álbum “Planeta Fome”,pode ser interpretado como uma crítica á tendência da sociedade brasileira em responder de forma ingênua e otimista às graves questões sociais,como o preconceito linguístico,uma vez que,mesmo sendo um problema notório,cada dia mais vem sendo ignorado pela população.Evidentemente, essa situação é resultado inegável da utilização da língua portuguesa como instrumento de hierarquização social.Assim,entre outros fatores que contribuem para o aprofundamento dessa problemática, podem-se destacar o reforço da escola e a mídia que ridiculariza as variantes.

Dessa forma, é importante perceber que uma instituição educacional que intensifica uma visão errônea, aliado à uma cultura em que o domínio da norma culta é utilizado para ascender socialmente, aprofunda a conjuntura da discriminação da variedades da língua. Isso ocorre, pois o sistema de ensino que foca somente em ensinar as regras gramáticais e ignora a pluralidade linguística,estimulando assim uma visão que uma pessoa instruída e culta é aquela que domina a língua portuguesa padrão.Perante isso,pode se fazer um paralelo entre as escolas e o movimento literário “Parnasianismo”,haja visto que, ambos possuem uma valorização da utilização de um vocabulário formal em detrimento do coloquial.

Além disso,é relevante destacar que os veículos de comunicação satirizam o uso informal da língua, juntamente com o emprego do idioma para segregação social,solidifica o panorama atual de preconceito linguísitco.Esse quadro ocorre devido ao fato de que muitos programas de televisão pejorativa outras formas de dialetos informais,sendo que, os personagens que utilizam dessa linguajar coloquial é colocado como inocente e desinformado,que é alvo de troça por sua falta de conhecimento. Em face disso, se para o jornalista Caco Barcellos  “A culpa não é de quem não sabe,é de quem não informa.",então a instituição midiática é uma das culpadas pelo infortúnio,sendo que, em vez de alertar os habitantes sobre a problemática,acaba por incentivar essa mentalidade discriminatória.

Diante do exposto,observa-se que intolerância com os diferentes dialetos se dá pela utilização da língua portuguesa como instrumento de hierarquização social,assim,vê se necessário a intervenção do Governo Federal com a criação de um “Plano Nacional de Combate ao Preconceito Linguístico”.Nesse Projeto,a administração pública,na figura do Conselho Nacional de Educação,deve mudar as diretrizes currículares adicionando uma matéria escolar que ensino sobre as variantes linguísticas. Simultaneamente a isso,o Programa deveria sugerir, junto ao Congresso e mediante sua aprovação, garantir, por meio de leis,que a mídia fale sobre o assunto.Com essa medidas,espera-se que com o tempo esse obstáculo diminua gradativamente.