Preconceito Linguístico

Os  quadrinhos  da “Turma da Mônica” de Maurício de Souza, mostra um personagem conhecido como Chico Bento, que apresenta uma fala típica do interior. Porém, em algumas situações o mesmo sofre preconceito dos seus amigos de cidade grande, por não se encaixar ou não ser compreendido devido a diversidade na variação de palavras que são faladas lugar para o outro. Esse cenário literário, pode ser facilmente associado a realidade brasileira uma vez que devido a grande extensão territorial e  colonização cultural de outros países, tem por consequência uma grande variação na fala,  que acabam se adequando a necessidade de cada região resultando em um grande preconceito linguístico .

Em primeira análise, é importante destacar que no período de colonização do Brasil, os portugueses tomaram conta das terras, inserindo as suas próprias culturas, falas e até mesmo religião por meio catequização. Esse processo, influenciou diretamente nas diferenças que encaramos  atualmente, pois compartilhamos de uma mistura de linguagens, sem contar que não foi só Portugal que teve parte nesse desenvolvimento. Por consequência disso, algumas palavras que são faladas em determinadas regiões tem um significado totalmente diferente em outras, causando muitas vezes uma discordância linguística e preconceito pelo grande estranhamento.

Ademais, o fator social é totalmente relevante na variação da língua levando em conta que, ás classes mais baixas da população são por diversas vezes privadas de um ensino de qualidade que as levem a reconhecer a norma culta do português. Dessa forma, podemos observar que a inserção de gírias é maior em regiões como essas, facilitando a disseminação desse vocabulário e  fazendo com que haja uma crescente ainda maior nas diferenças das falas.

Portanto, tendo em vista tal problemática é de  suma importância que sejam tomadas medidas para resolver o impasse. É necessário que o Ministério da Educação e da Cultura juntamente como o estado, proporcione a população projetos linguísticos por meio de  exposições em centros culturais de obras com falas de outras regiões, para que com o entretenimento haja inserção e esse contato com um léxico diferente, aumente a afinidade com as palavras e consequentemente diminua o preconceito. Soma-se a esses feitos, que seja desenvolvido um enriquecimento na prática da língua portuguesa nas escolas de todos lugares com discursos e debates entre os alunos de diferentes estados aumentando assim o contato. E juntamente a isso,  é importante a atualização  dos cronogramas escolares deixando-os mais acessíveis e claros, dando suporte as crianças que ainda não tem uma vida com aproveitamento estudantil. Sendo exercidas essas ações, irão ocasionar em um país menos desigual e com mais diversidade, resultando em menos intrigas verbais entre povos de diferentes localidades.