Preconceito Linguístico

Durante anos o Brasil ficou conhecido como o país diversificado, com culturas e gastronomia diversas e que encantam todos que visitam, assim como é retratado na música da Carmen Miranda “O que é que a baiana tem”. Entretanto,entre cidadãos naturalizados ainda há muito preconceito com a região nordestina,principalmente com a fala. Dessa forma, é possível compreender que o preconceito linguístico existente é decorrente da educação ineficiente e da falta de responsabilidade governamental.

Primeiramente, é válido ressaltar a importância da escola na formação do individuo contemporâneo. Nesse sentido, os métodos escolares possuem total responsabilidade acerca do prejulgamento contra a cultura nordestina pois focam apenas no desenvolvimento acadêmico, deixando de lado a formação integral do aluno, realizado inicialmente pela antiga educação romana, e a Escola Sesc de Ensino Médio no Rio de Janeiro que promove um grande intercâmbio cultural educacional recebendo alunos de todos os estados brasileiros.

Ademais, a branda aplicabilidade das leis existentes corroboram para o crescimento desse crime. A ideia de criar e legislar uma punição contra o preconceito linguístico é válida e de suma importância desde que seja praticada no dia-a-dia. Por conseguinte, autoridades governamentais que não punem tais atos contradizem a constituição que, difundiu o principio do pluralismo cultural e da dignidade humana.

Diante dos fatos supracitados, o Ministério da Educação deve implementar atividades lúdicas e eficazes aos alunos do ensino fundamental de escolas públicas sobre a diversidade cultural brasileira em diversos âmbitos, principalmente a abordagem linguística. Por fim, será alterada a mentalidade de jovens que criticam negativamente essa riqueza brasileira que é a diversidade.