Preconceito Linguístico

Observando o cenário brasileiro podemos perceber que o preconceito linguístico é um problema muito presente em nosso país. Essa problemática vem desde o período de colonização do Brasil e deve ser combatida, uma vez que esse tipo de prejulgamento promove a exclusão social, contribuindo para a desigualdade e estereotipando certos comportamentos; além de acentuar outros tipos de preconceitos, como: a discriminação socioeconômica, e cultural.

Durante o período de colonização do Brasil, existiu um processo de repreensão através da língua, já que os colonizadores com o objetivo de garantir a hegemonia lusitana, censuravam os africanos e indígenas que não falavam português. Dessa forma, carregamos até hoje uma herança de preconceito linguístico, no qual prestígio sócio-econômico é muitas vezes associado ao uso da língua padrão, e consequentemente o uso da linguagem coloquial é muitas vezes relacionada a inferioridade e falta de conhecimento.

O sociólogo Michel Foucault, em sua obra ‘’ A Microfísica do Poder’’, mostra que a língua pode ser usada como um mecanismo de dominação e opressão. Podemos perceber esse fator na sociedade brasileira, que valoriza apenas a gramática tradicional, limitando- se a uma construção midiática e escolar; que muitas vezes reprime os menos escolarizados por se expressar de maneira diferente, estereotipando-os como menos capazes e promovendo a opressão daqueles com baixa escolaridade e principalmente dos analfabetos. Sendo assim, a desigualdade social também aumenta, já que indivíduos de classes mais pobres têm menos oportunidades oferecidas, por não utilizarem apenas a norma padrão da língua, devido acesso limitado à educação. Logo, a conscientização da população sobre a discriminação linguístico, e a promoção de uma educação de qualidade são de suma importância para que o povo desconstruir esse preconceito, que vem sendo fomentado desde sempre no Brasil.

Em vista disso, é necessário a adoção de medidas para resolver esse problema. O Governo juntamente com o ministério da educação, deveriam promover projetos , palestras, propagandas com o objetivo de conscientizar a população sobre o preconceito linguístico. Dessa forma o povo brasileiro poderia entender a diversidade da linguagem, e que a língua deve ser usada como forma de comunicação, e jamais como forma de opressão.