Preconceito Linguístico

Durante o governo de Getúlio Vargas foi proibido o uso de qualquer língua estrangeira no Brasil, assim realizando uma integração forçada de muitos imigrantes que buscavam fugir da segunda guerra mundial. Assim sendo, o preconceito linguístico presente nos dias atuais é a herança de uma história de desrespeito ao próximo, no qual desde a conquista do país por Portugal se perpetua. Como resultado, tal ato preconceito impacta de maneira negativa nas relações sociais e no aprendizado escolar.

Nesse contexto, é provocado um estranhamento na relações sociais. Consequentemente, causa problemas na socialização, podendo evoluir a exclusão social, a baixo autoestima e a disturbios psicológicos na vítima, sendo essas normalmente do Norte e Nordeste onde falam mais “errados” na visão dos Sulistas. Dessa forma, dando aos agressores um senso de superioridade como percebido no filme “Bacural” em que os personagem provenientes do Sul do Brasil se acham superiores aos habitantes nordestinos.

Além disso, outra consequência de tal preconceito é a ineficácia da educação brasileira, que assim em vez de combater a ilusão de uma língua gramatical padrão toma essa como linguagem correta a perpetua. Assim, comprometendo o processo educacional democrático e causa evasão escolar. Logo, a preservar a cultura do grupo no qual o indivíduo origina através do modo de falar ainda é visto de maneira pejorativa o que demostra a falta de progresso no combate ao preconceíto linguítico no Brasil desdo Governo de Vargas.

Em face do exposto, a situação não pode continuar. Portanto, cabe ao Ministério da Educação promover a aceitação das variações linguísticas, por meio de propagandas na mídia e palestras sobre o tema em escolas e espaços públicos. Dessa maneira, provocando uma aceitação de gírias, sotaques e outras variantes do português gramatical e consequentemente causa uma integração de grupos previamente excluidos, assim, finalmente se distancianto da realidade de opressão do um governo vargas.