Preconceito Linguístico

O filósofo italiano São Tomás de Aquino pontua que todos os indivíduos de uma sociedade democrática possuem a mesma importância, direitos e deveres. Todavia, é notorio que, hoje no Brasil essa perspectiva não se acomete no que tange a expressão linguístiaca de alguns indivíduos que vem sofrendo discriminação na forma que se comunicam. Diante do exposto, faz-se imprescindível a análise dos fatores que favorecem esse quadro.

A priori, é importante ressaltar que essa problemática é sustentada pela base educacional brasileira lacunar. Ademais, para o filósofo prussiano Immanuel Kant, o homem é o que a educação faz dele. Nesse sentido, o preconceito com determinado grupo social, como a intolerância com os que usam variedades linguísticas, é responsabilidade da escola por não democratizar esse conhecimento. Assim, a formação escolar desvaloriza a pluralidade linguística.

Além disso, o preconceito na infância provoca atitudes de exclusão social nos adultos. Hoje no Brasil infelizmente a educação funciona como acessório para a preservação da desigualdade social. Desse modo, acaba por reafirmar, na vida adulta, atitudes discriminatórias entre os mais velhos.

Portanto, é necessária a aplicação de condutas para mitigar a problemática discutida. O ministério da Educação deve fornecer informação à população, por meio de materiais didáticos que arrazoem a temática da linguistica e discutam suas variedades, com o intuito de que já na escola, os alunos aprendam que todo modo de falar é adequado a contexto, diminuindo, assim,o preconceito, particularmente entre as classes.