Preservação do patrimônio histórico cultural brasileiro

“Aqueles que não conseguem lembrar o passado estão condenados a repeti-lo “, celebre frase do filósofo George Santayama demonstra bem a dependência de um povo com sua historia, onde essa se encontra presente em obras arquitetônicas, museus, livros ou mesmo fósseis que constituem o patrimônio histórico do mundo ou de lugares específicos. Apesar de serem uma parte essencial da identidade de um povo e representarem todos os seus caminhos até aqui é frequentemente alvo fácil de abusos seja por parte da sociedade ou por parte do Estado também.

Em primeira análise, faz-se necessário debater sobre a importância de uma identidade social, pois é ela que cria o sentimento de pertencimento e os uni pelo bem comum, e a historia  de forma alegórica é como um diário que escrevemos nossos erros e acertos para momentos futuros olharmos e comemorarmos ou mudarmos  a nos mesmo, contudo a parti do momento que o engavetamos, seu destino é o esquecimento e a continua repetição de erros anteriores. E é assim que o povo brasileiro trata sua historia, seus museus e sua natureza, é com uma visão utilitária distorcida que não enxerga a importância e real utilidade dos erros passados, das descobertas e mesmo das suas vitorias.

Outrossim, o desampara sofrido pelas instituições culturais pelo mundo são retratas na ficção de forma bem pragmática, temos como exemplo, o filme Indiana Jones de 1889 que em meras cenas de ação incontáveis patrimônios históricos e naturais  são destruídos por quase menos que nada e como a realidade não decepciona nunca, em 2018 ocorreu a destruição por mãos de fogo o mais antigo centro de ciências da América do Sul o Museu Nacional no Rio de Janeiro, que foi o Palácio Real da monarquia brasileira,  e ainda abrigava artefatos no nível da Luíza o fóssil mais antigo da America do Sul. O descaso é social e governamental, permitir tal tragedia não está muito longe de uma pratica terrorista, a ignorância é uma forma de destruição poderosa.

Em síntese, mostra-se necessário uma reeducação por parte do governo para com seu povo, e assim a  manutenção do ciclo da democracia se perpetuar. O Instituto do Patrimônio e Artístico Nacional (IPHAN) em parceria com o Ministério da Educação deve criar projetos com intuito de criar um elo de pertencimento do seu povo e historia, como por exemplo cursos culturas de ocorrência semestral que leve ao estudo e compartilhamento entre as instituições de ensino público do conhecimento acerca da nossa historias, patrimônio e sua importância, os professores devem por em pratica a forma cidadã de fiscalizar se seu governo esta a criar equipes e dispor de verbas para manutenção e dispersão daquilo que é historia do nosso país, visitar os mesmo e assim estimular as crianças a influenciarem suas rodas sociais sobre tal, para que o diário se torne um livro aberto de acesso a todos e aprendizado continuo.