Preservação do patrimônio histórico cultural brasileiro

Com a vinda da família real para o Brasil foram criadas as primeiras universidades, o Banco do Brasil e a biblioteca real portuguesa foi transferida integralmente. Logo depois com o fim das guerras napoleônicas, muitos artistas franceses vieram para a colônia portuguesa e se deu o inicio da “Missão Francesa”. Deste modo, ambos ajudaram a construção do patrimônio material brasileiro, que hoje, está caindo aos pedaços devido não só pela falta de investimento, mas também, pela vandalização da sociedade.

Primordialmente, o patrimônio material possui importância na história de uma sociedade, é através dele que mantemos uma conexão com a nossa identidade cultural. Inclusive, no Brasil existe uma grande variedade de patrimônios materiais e 13 deles são considerados patrimônios culturais da humanidade, segundo a Unesco ( Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura). A principio, os mesmos estão bem preservados, porém, aqueles que não são considerados “culturais da humanidade” e são tombados pelo IPHAN ( Instituído do Patrimônio Histórico e  Artístico Nacional) carece de atenção. Bem como o Museu Nacional que foi incendiado devido a sua má conservação, o que poderia ser evitado caso os representantes do museu cumprisse com seu dever de preservar  junto com a sociedade que deveria saber o real valor do museu para a identidade da nação e exigir reparações da mesma.

De acordo com  o filosofo francês Louis Bonald diz que " A cultura forma sábios; a educação, homens.", em síntese, a desvalorização do patrimônio cultural é praticado, também, pela sociedade e a educação está diretamente relacionada a isso. A grade curricular das escolas brasileiras não há uma “alfabetização cultural " e muitas das vezes o cidadão brasileiro cresce sem dá o devido valor para seu patrimônio material, bem como, o imaterial que está em constante transformação e deixando cada vez mais a sua brasielidade, por exemplo, a culinária, as danças e até mesmo a linguagem estão progressivamente sendo americanizadas.

Infere-se, portanto, que ainda há entraves para garantir a solidificação de politicas que visem a construção de um mundo melhor. Portanto, o Ministério da Cultura deve por em prática o projeto que disponibiliza a distribuição de recursos para os patrimônios, visando a preservação e a proteção da mesma. Além disso, crie campanhas através das mídias sociais para incentivar a população a irem a museus, teatros e etc. O Ministério da Educação deve estudar a melhor maneira para incrementar a educação cultural nas escolas, com o propósito de educar cidadães levando-os à compreensão do universo sócio-cultural e da trajetória histórico-temporal em que está inserido.

infere-se, portanto, que ainda há entraves para garantir a solidificação de politicas que visem