Preservação do patrimônio histórico cultural brasileiro

O sociólogo, Gilberto Freyre, em sua obra Casa-Grande e Senzala retrata a importância da identidade brasileira tanto material como imaterial. Sob essa ótica, é de suma necessidade a preservação do patrimônio histórico cultural no Brasil. Todavia, a hegemonia da cultura norte-americana tem grande influência em toda parte do mundo tornando muitas vezes, periférica a indenidade local. Além disso, a escassez educacional sobre esse assunto em consonância com a falta de infraestrutura de conservação torna a sapiência patrimonial banal.

A priori, após a Primeira Guerra Mundial nos Estados Unidos houve um período chamado:“ Ameriacan Way of life” ,ou seja, o estilo de vida americano foi disseminado pelo mundo sendo considerado o melhor. Sendo assim, é necessário a preservação do patrimônio histórico cultural local para que externos não se sobreponham. E esse fato é preocupante, pois até hoje conseguimos ver certa superioridade em relação a cultura das grandes potências. No entanto, há grande importância na reafirmação da identidade brasileira assim como ocorreu no modernismo de 45 em que o Brasil foi “apresentado” para os brasileiros.

Além disso, as instituições educacionais deveriam visar continuamente sobre a importância da preservação patrimonial cultural brasileira isso por respeito ao seu conteúdo de formação durante séculos. Diante disso, Paulo Freire, afirma que a  educação não deve ser “bancária”, ou seja, o indivíduo não deve apenas receber informações, mas também ser crítico em relação as mesmas.Dessa forma, a pessoa estará educada para proteger e defender a identidade imaterial de sua localidade. Ademais, as políticas públicas estão escassas no que tange a manutenção da cultura imaterial,o resultado é: locais que poderiam ser pontos de visitação turística ou de agrupamento escolares tornam-se desertos  e até mesmo pontos de drogas ilícitas.

Portanto, medidas são necessárias para que ocorra a  conservação do patrimônio histórico cultural brasileiro. E isso pode acontecer quando políticas públicas começarem a investir de forma proficiente na manutenção das mesmas. Isso por meio de especialistas na área que investiguem onde deve-se fazer mais reformas,e locais que podem se tornar pontos turísticos e ambiente de conhecimento escolar e isso consequentemente promoveria a economia do país. Outrossim, são as instituições educacionais que podem se basear nas teorias Freudianas para a formação educacional desde a infância. E isso deve acontecer por: aulas presenciais em locais históricos e também aulas que reafirmem a identidade brasileira como essencial na sociedade. Somente assim, haveria uma valorização material e imaterial da cultura no Brasil como,Gilberto Freyre defende em sua obra Casa- Grande e Senzala.