Preservação do patrimônio histórico cultural brasileiro

O livro “Fahrenheit 451” de 1953 narra a história de uma sociedade que é reprimida frente a qualquer forma de pensamento e demonstração cultural. Na obra, a cultura é retratada como algo nocivo, de forma que é fortemente combatida por meio de incêndios de livros, ausência de jardins e monumentos. De maneira análoga, a realidade brasileira atual demonstra um crescente cenário de dificuldades para a preservação do patrimônio histórico cultural nacional. Nesse sentido, a inércia governamental frente à cultura e o crescente processo de globalização são entraves para a plena preservação da cultura brasileira.

Em primeiro plano, a ausência de políticas públicas que valorizem a cultura brasileira é um impasse para a conservação cultural. Consoante ao artigo 215 da Constituição Cidadã, o Estado se responsabiliza pela valorização e difusão cultural. Todavia, os incêndios no Museu da Língua Portuguesa e Museu Nacional demonstram um inconstitucionalidade. Por conseguinte, o Estado não assegura que patrimônios materiais sejam devidamente preservados e valorizados para as próximas gerações. Logo, observa-se que o conto fictício de 1953 se aproxima cada vez mais da realidade.

Outrossim, desde o início da Terceira Revolução Industrial, a sociedade brasileira é influenciada por uma cultura que obedece a uma lógica de mercado. Consoante ao pensadores da Escola de Frankfurt, o conceito de indústria cultural demonstra a criação de um modelo próprio de bem que tem por objetivo apenas o consumo de mercado, e por consequência desvaloriza as peculiaridades culturais de cada local. Por exemplo, os filmes da Marvel e a música pop - altamente difundidos atualmente - são produtos de mercado que visam o consumo em massa e o lucro. Dessa forma, a nova lógica estabelecida aponta para um caminho que é contrário as brasilidades descritas por Gilberto Freyre. Assim, a cultura brasileira se vê frente a obstáculos para a sua preservação.

Registram-se, portanto, as dificuldades para a preservação do patrimônio histórico cultural brasileiro. Posto isso, o Ministério da Cidadania deve criar um projeto de preservação de patrimônios materiais por meio da formação de equipes de engenheiros e economistas que visem tanto vistorias constantes a esses locais, quanto o aumento da distribuição econômica para reparos rotineiros. Ademais, o Ministério da Educação deve promover às escolas, calendários culturais a serem cumpridos durante o ano letivo, por meio dos quais deve haver a elaboração de atividades lúdicas que valorizem o folclore, as comidas típicas de cada região e as datas que representam fatos históricos a fim de que as novas gerações compreendam a importância do patrimônio imaterial. Destarte, será possível que Fahrenheit seja apenas um livro de ficção que contrasta com a preservação cultural brasileira.