Preservação do patrimônio histórico cultural brasileiro

A cultura é elemento preponderante a construção da coesão social e identitário e é traduzida em elementos históricos materiais e imateriais. No entanto, o patrimônio histórico cultural brasileiro não é preservado devido ao método de ensino das ciências humanas as instituições, ou qual não cumpre o seu papel, bem como a subjugação do tema pelo poder público. Logo, a disseminação de símbolos nacionais é comprometida e a sua não preservação é um impasse desafiador.

As ciências humanas possuem seu papel metodológico o objetivo de centralizar debate sobre a coletividade mediante embasamento científico. Por outro lado, você é o ensino no Brasil é descomprometido quanto a formação intelectual cívico valorativa da história nacional, haja vista a desvalorização de símbolos patrimoniais pela própria população. Por conseguinte, observa se o fato pela depredação de prédios públicos com valor histórico pela comunidade que não compreendi a sua importância, pois desde sua formação escolar primária não foi lhe ensinado sobre a construção de uma identidade brasileira.

Ademais, o Estado - como provedor de recursos básicos - descumpre seu papel ao não investir na cultura do país, seja pela ínfima destinação de recursos, seja por não oferecer acesso à patrimônios históricos. Nesse sentido, o fato é esclarecido pelo notório incêndio ao Museu Nacional, em 2018, o qual mantinha itens da memória brasileira, mas que devido ao descaso governamental quanto à sua manutenção, foi algo desta perda cultural incalculável ponto. Assim, diante de constantes desprestígios, o patrimônio histórico do Brasil é desde é depredado, em razão da inexistência de uma estratégica política cultural, à qual valorize o Bem Público e fortaleça ímpetos verdadeiramente nacionalistas; já que, conforme o sociólogo Habermas, o Coletivo - ao qual o corpo político inclui-se- é dependente da crítica das suas próprias tradições.

Portanto, o patrimônio histórico brasileiro deverá ser preservado pela atuação do Ministério da cidadania, responsável no âmbito cultural do país, que deverá formalizar o destino de recursos financeiros a centros culturais de memória do país, como museus e áreas de importância histórica, com o objetivo de construir o senso de manutenção da Cultura e a sua necessidade de preservação. Além disso, o Ministério da cultura deverá sistematizar métodos de ensino das Ciências humanas o qual deverá sinalizar aos indivíduos a importância patrimonial para a construção de uma identidade nacional e criar a noção de responsabilidade coletiva quanto à História. Tal atividade deverá ser feita por meio de trabalhos psicossociais desenvolvidos por profissionais da área capacitados e sua aplicação deverá ocorrer desde o ensino escolar primário ao nível acadêmico, para fomentar o instinto de preservação.