Preservação do patrimônio histórico cultural brasileiro

Em 2 de setembro de 2018, no Rio de Janeiro, houve um incêndio de grandes proporções que atingiu a sede do Museu Nacional e que destruiu quase a totalidade do acervo histórico e cientifico construído ao longo de duzentos anos. Desse modo, é cognoscível que no Brasil contemporâneo existe um descaso em relação ao patrimônio histórico cultural. Sendo assim, pode-se atrelar  essa detração ao desprezo estatal sobre os patrimônios culturais e a indiferença popular acerca da história nacional.

Vale ressaltar, de início, que há um amplo menosprezo por parte dos órgãos estatais sobre a história nacional. Prova disso, foi uma nota de repúdio publicada nas redes sociais em 2018 pela ANPUH - Associação Nacional de História. De acordo com a mesma, “o incêndio de enormes proporções está destruindo milhares de anos da história do Brasil e do mundo … A falta de recursos para a segurança, para as reformas necessárias, já vinha sendo denunciada há muito tempo. Esta irresponsabilidade tem nome e endereço.” À vista disso, é notório a falta de aporte e desprezo por parte do estado acerca dos acervos históricos nacionais, que em grande maioria estão em condições precárias para o desenvolvimento de suas atividades.

Em segundo plano, nota-se que a população brasileira ainda tem a cultura de não valorizar sua história. O livro “Fahrenheit 451”, escrito por Ray Bradbury, aborda em sua temática uma sociedade em que os livros e a cultura foram boicotados pela população, que preferem está sujeitos as relações midiáticas. Voltando-se da narrativa, percebe-se que a população brasileira também não valoriza a sua história e cultura, preferindo as relações virtuais, entretanto isso é um grande problema, visto que segundo George Santayana, “aqueles que não conseguem lembrar o passado estão condenados a repeti-lo.”

Em suma, medidas são essenciais para mitigar os problemas do patrimônio histórico brasileiro. Primordialmente, o MEC - Ministério da Educação deve criar um programa nacional escolar, que vise abranger todas as escolas brasileiras, na qual a finalidade é realizar palestras e minicursos com historiadores, cujo o objetivo é difundir a importância da história para a sociedade e incitar os jovens a frequentarem mais acervos históricos nacionais e conhecer a diversificada cultura brasileira que existe. Deste modo, medidas desse tipo mitigariam essas problemáticas e garantiriam uma sociedade mais justa e mais capacitada para o convívio social.