Quais são as consequências para a democracia quando a ciência é descredibilizada na sociedade?

Na obra “Brasil, Pais do Futuro”, escritor austríaco Stefen Zweig, em sua vinda ao Brasil, acreditava que o país estava destiano a se tornar uma grande potência. Entretanto, essa previsão ainda não se tornou realidade, visto descredibilização da ciência. Desse modo, é importante compreender como a ineficiência do Governo e a ignorância social perpetuam essa realidade.

Diante desse cenário, é de importância impar destacar que o Estado é o principal agravante dessa problemática. A Constituição Federal de 1988 prevê leis e direitos que garantem ao indivíduo o direito à educação, porém, esse direito não é exercido devidamente, visto as falhas dos sistemas docentes em atribuir à ciência a sua devida importância, gerando uma normalização da ignorância digital. Como consequência, a manipulação do audiovisual no comportamento do cidadão torna-se mais fácil, uma vez que, a falta de conhecimento prévio das tecnologias dificulta o acesso à informações verídicas.

Além disso, vale ressaltar que a ignorância social perpetua essa realidade. Sob essa ótica, o sociólogo polonês Zygmunt Bauman enfatiza que: “muita informação não significa sabedoria”. Nesse sentido, evidencia-se que o acumulo de informações financiados pela internet cria uma falsa noção da realidade, visto que as redes tornaram-se meios de comunicação moldados a interpretações ideológicas. Dessa forma, a falta de letramento digital facilita o compartilhamento de notícias falsas através de textos e vídeos manipulados, criando um cenário anti-democrático, privando parte da população da verdade.

Portanto, faz-se necessário diminuir os entraves relacionados a descentralização do conhecimento. Assim, cabe ao Governo-órgão responsável pelo bem-estar social- buscar políticas públicas visando a regulamentação das redes. Como também, o Ministério da Educação, em parceria com veículos de comunicação, orientar sua população de como identificar notícias falsas, por meio de propagandas educacionais. Espera-se, com isso, uma melhora na democratização do conhecimento, visando o desenvolvimento do conhecimento científico de sua população.