Quais são as consequências para a democracia quando a ciência é descredibilizada na sociedade?

Segundo o professor Paulo Freire, o exercício do pensamento critíco é essencial para a formação do cidadão e manutenção das relações sociais. Sendo assim, para o presente contexto, entender a ciência como meio para obtenção de conhecimento e desenvolvimento do pensamento, faz-se necessário. Visto que, para discutir as consequências da descredibilização da ciência na sociedade, sobretudo destacando o efeito sobre a democracia, é imprescindível destacar seu papel na construção do pensamento critíco do cidadão e como isso vai influênciar o Estado Democrático.

Primeiramente, é de grande valia ressaltar a presença da ciência desde os primórdios das civilizações, emergindo em sua fase embrionária ainda na grécia antiga através da perspectiva do filósofo Arístoteles, cujo trabalho contribuiu para a ideia de sistematização do conhecimento. Dessa forma, ao longo da história, a ciência emerge como ferramenta para a obtenção de conhecimento, relacionado-se com a capacidade critíca reflexiva do cidadão. Sendo assim, descredibilizar a ciência na sociedade impactará diretamente na percepção da realidade social do indivíduo e na sua dinâmica social.

Ademais, o cidadão é a base do Estado Democrático, tendo em vista que o Estado é responsavél por garantir seus pleitos e bem-estar. Dessa forma, a limitação critíco reflexiva poderá ocasionar a reprodução de discursos nutridos pelo senso comum que segreguem e marginalizem uma parcela da sociedade, o que segundo o sociologo brasileiro Betino impedirá o desenvolvimento democrático em sua totalidade. Logo, a ciência emerge como ferramenta para obtenção de conhecimento e desenvolvimento do pensamento critíco do cidadão, propiciando assim pleno desenvolvimento social.

Portanto, a descredibilização da ciência na sociedade deve ser combatida. Para isso uma ação do Ministério da Educação com o intuito de ressaltar a importância e o impacto da ciência na sociedade deve ser realizada. Tal ação, será pautada na realização de palestras as quais seam realizadas em instituições educaionais e centros comunitários. Essa ação deve ser realizada a fim de fomentar a valorização da ciência na sociedade.