Quais são as consequências para a democracia quando a ciência é descredibilizada na sociedade?

Mario Sérgio Cortella, filósofo brasileiro, comenta que a mídia é um corpo docente, já que ela possui a sua influência de ensino para quem a consome. Nessa lógica, torna-se claro compreender a vasta influência midiática, assim como as suas consequências para a democracia quando a ciência é descredibilizada na sociedade. A partir disso, deve-se entender que a educação é um dos principais pilares que poderão ser afetados se não feita corretamente e a ocorrência do correto uso dos portais de notícias.

Em primeira análise, é evidente que o eixo educacional será de suma importância ao que se refere as ‘‘fake news’’ propagadas. Nessa perspectiva, segundo Nelson Mandela, ex-presidente da África do sul, faz alusão ao papel da educação na sociedade, no qual ele diz que a educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo. Sob esse viés, fica claro que é necessário educar o cidadão, tendo em vista que ele irá identificar e refutar tais ideias absurdas que poderá chegar até ele, seja na televisão, redes sociais ou até mesmo por amigos. Desse modo, com o apoio das instituições de ensino, haverá a certeza de ser algo beneficente para os indivíduos.

Além disso, é perceptível que os cidadãos costumam acreditar em tudo que eles veem, sem ao menos procurar pesquisar. Nesse sentido, segundo Michel Foucault, filósofo francês, aborda a respeito do corpo dócil, no qual seriam aqueles que podem ser facilmente manipulados, administrado ao gosto do mecanismo de poder, como na internet. Sob essa perspectiva, torna-se claro que a mídia é um dos grandes responsáveis ao que se diz convencer um indivíduo, seja com uma verdade ou não. Dessa forma, percebe-se que não possuindo a capacidade de pesquisar as informações recebidas, haverá não só o convencimento próprio, como também uma maior propagação ao que se diz ‘‘fake news’’.

Portanto, uma educação ideal e o entendimento das notícias propagadas com os conteúdos abordados, devem ser resolvidas. Logo, para haver melhorias, cabe ao Ministério da Educação(MEC), como responsável por elaborar e executar a política nacional de educação, em parceria com o governo federal, como instância máxima, por meio de verbas governamentais, abordar temas nas escolas a respeito da importância da educação em relação as informações e como agir a respeito delas, com a intenção de construir um cidadão social mais ciente e preparado. Somente assim, espera-se ter uma diminuição nos problemas abordados, e assim, como dito pelo Nelson Mandela, fazer a educação como a maior responsável pela mudança da sociedade, se tornar realidade.