Quais são as consequências para a democracia quando a ciência é descredibilizada na sociedade?

A social-democracia é uma ideologia política que apoia intervenções econômi-cas do Estado para promover justiça e bem-estar social, dentro de um sistema capi-talista. No entanto, devido à era digital e a rapidez de propagação de teorias cons-piratórias, o mundo científico vive em constante conflito com a sociedade e estar sendo prejudicada pela crise de confiança e o baixo nível de analfabetismo. Dessa forma, fica evidente que a tal problemática traz consequências graves para o de-senvolvimento econômico do país.

Sob esse viés analítico, é importante destacar, a princípio, o conflito existencial entre a razão e a sociedade. Esse cenário decorre do fato de que, na atualidade, as mídias sociais vêm cada vez mais ganhando espaço entre as pessoas, com isso uma parcela dos internautas usa o Facebook, Instagram, telegram e dentre outras redes sociais, para espalhar teorias conspiratórias e notícias falsas. Além disso, o repre- sentante do Estado propaga discursos conflitantes contra a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), expressando sua opinião contrária à toda uma base científica sobre a eficácia da vacina do COVID 19. Logo, é notório que a população

desprezar o mundo cíentifico, devido a possuirem um menos senso crítico.

Ademais, é valido ressaltar que a lacuna no sistema educacional potencializa essa conjuntura. Isso acontece porque, a educação no Brasil é precária e forma ci-dadãos analfabetos funcionais, sabem até ler, mas são incapazes de interpretar um texto técnico. Segundo o jornal O Globo, seis a cada dez brasileiros não sabem ler um artigo científico. Em consequência disso, a “internet” é um grande distrato do questionador, uma vez que não exige atenção do leitor, que é o oposto da lingua-gem científica, que por outro lado demanda de muita atenção e interpretação.

Portanto, percebe-se que são necessárias medidas para combater o conflito entre teorias falsas e os preceitos científicos. O Ministério da Educação, deveria in-vestir em infraestrutura escolar, de modo a criar um ambiente propício de incenti-

vo a pesquisar e progressso do senso crítico, de forma a questionar todo assunto, para que assim a sociedade avance e aprendam a usar a tecnologia de maneira consciente. Sendo assim, o Estado promoverá à economia e a democracia-social.