Quais são as consequências para a democracia quando a ciência é descredibilizada na sociedade?

No contexto contemporaneo, a pandemia de Covid-19 foi um fenômeno que trouxe luz para a discussão de diversos tema, sendo a democracia e a ciência alvos dessa celeuma. Historicamente, o ser humano perfilhou teorias mirabolantes a respeito do avanço científico, mas esse progresso, por razões diversas, tem sido desacreditada em função de “achismos de barzinho” e correntes de whatsapp. Assim, é relevante compreender como ocorre a deslegitimação da ciência em detrimento da democracia, tendo como referencial as possíveis consequências.

Primeiramente, deve-se observar que sociedade hodierna é alicerçada pelo progresso científico, o qual proporcionou um avanço significativo do convívio nas grandes cidades. Todavia, esse fato não tem o devido reconhecimento, visto que a ciência tem sido objeto de críticas e deslegitimação em detrimento de achismos sociais. Isso decorre de uma sociedade que subverte os seus valores morais, tendo como bússula orientadora teorias conspiracionistas. Esse argumento encontra respaldo, por exemplo, na perspectiva anacrônica e alardeadora de que as vacinas são as maiores produtoras de doenças. Isso não procede.

Ademais, é importante tecer que o descrédito na ciência é um cenário que mina o aspecto democrático de todas as sociedades, porquanto, em primeiro plano, enfraquece a confiança popular na democracia como regime de governo que possue como escopo o bem-estar social de todos, ao mesmo tempo em que se questiona o investimento nos entes, públicos e privados, de pesquisas. Em segundo plano, porque ato de deslegitimar a ciência, de regra, apresenta como ddesdobramento oneroso o recrudescimento de heróis, com respostas e soluções para todos os assuntos. Essa realidade, pois, favorece um comportamento de rebanho, o qual Nietzsche criticava como sendo a perca do elemento orgânico do convivio em sociedade, havendo meros autômatos sem embasamento crítico. Se devidamente interpretado, isso prejudica a ciência como essência democrática.

Por fim, fica claro que devemos reconhecer a ciência como valor fonte do Estado Democrático. Assim, o Estado deve investir, nas escolas e faculdades, na compreensão da ciência como sinônimo de progresso, mas com escopo de reduzir o negacionismo. A mídia poderia, por meio de telenovelas, ajudar nesse objetivo.