Sedentarismo: o grande mal do século?

Na Grécia antiga, o culto ao corpo fazia parte da cultura da civilização, era de extrema importância não só trabalhar a mente, mas também praticar atividades físicas em busca de um biotipo saudável e atlético.Na hodiernidade, entretanto,com o comodismo cotidiano,o sedentarismo difundiu-se entre os brasileiros,seja pela desvalorização desportista,seja pela tecnologia inovadora, assim, como resultado, gerou complicações para a saúde do homem.Com efeito,torna-se prudente a mobilização do Estado e da própria sociedade no combate a esse grande mal vigente no século XXI.

Primeiramente,de acordo com dados do Censo Escolar,uma em cada três disciplinas são lecionadas por professores sem formação específica,ademais muitas escolas não possuem quadras para treinos físicos.Desse modo,pode-se averiguar que a falta de investimentos educativos é um agravante do comportamento sedentário,ao ter em conta a escassez de modalidades esportivas e de recursos,além de profissionais capacitados que possam trabalhar de forma heterogênea.Todavia, a desvalorização desportista precisa ser revista pelo Governo,visto que o costume de exercitar-se necessita de incentivo prematuro e de adaptação para alcança-lo.

Outrossim,a imobilidade física acarreta vários problemas de saúde como hipertensão arterial,diabetes e obesidade.Milton Santos,geógrafo brasileiro,proferiu que indivíduos frágeis e alienados são aqueles  que só identificam o que os separa e não o que os une. Nesse sentido,pode-se mencionar que a  alta tecnologia fomentou a negligência do bem-estar coletivo e a ausência de reivindicações políticas,haja vista que existem muitos brasileiros à mercê de vícios e,consequentemente,à manipulação.Tal conjuntura, se deve pelo conforto e prazer cotidiano que as televisões e demais aparelhos técnicos proporcionam as quais tomam a vontade de locomoção das pessoas e as deixam suscetíveis a doenças vinculadas ao sedentarismo.

Destarte,é imprescindível a atuação governamental e social para mitigar a problemática.Diante disso,  cabe ao Ministério da Educação incentivar a prática de esportes nas escolas públicas e privadas por meio da construção ou melhora das quadras de educação física,bem como pela contratação de professores qualificados da área que sejam capazes de diversificar as modalidades esportivas e trabalhar com crianças deficitárias.Não obstante,por intermédio da publicidade televisiva e virtual,precisa propagar a importância desportista e seus benefícios para a saúde humana,a fim de trazer à tona um estilo de vida ativo tão valorizado na remota Grécia