Segregação das classes sociais no Brasil (Adaptado da FUVEST 2015)

De acordo com o Artigo I da Declaração Universal dos Direitos Humanos “Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direito. […] e devem agir em relação uns aos outros com espírito de fraternidade”, porém na sociedade brasileira ao invés do espírito de fraternidade, há uma explícita segregação de classes sociais. Esse fato caracteriza um problema para democracia, visto que a interação entre as pessoas de diferentes classes é um de seus pilares fundamentais. Portanto, tal segregação é inconcebível e merce um olhar crítico de enfrentamento.

Em primeiro lugar, é válido reconhecer que o panorama supracitado acontece de forma cíclica, isso porque, a segregação de classes sociais no Brasil se inicia desde a infância, onde a maioria das crianças de classe média-baixa se encontram em escolas públicas, enquanto crianças de classe alta estão em escolas privadas com melhores estruturas e condições de ensino que as públicas. Sendo assim, esse ciclo deve ser cessado em nome da mitigação da segregação social no país.

Em segundo lugar, é importante ressaltar que a segregação das classes não se limita ao caráter financeiro, mas inclui um aspecto preconceituoso, principalmente da classe alta para com a classe baixa. Isso pode ser observado, por exemplo, em shoppings que eram frequentados exclusivamente pela classe alta, mas quando começam a ser frequentados pela classe baixa, deixou de ser frequentado pela classe alta, e isso se observa também em supermercados, praias, etc.

De acordo com o exposto, fica claramente provado a necessidade de medias para mitigar essa problemática, como investimentos na educação pública, com intuito de alcançar um ensino igualitária para todas as crianças do país. Também é importante campanhas de combate ao preconceito entre classes. Ambas as propostas podem ser efetuadas pelo Governo através do Ministério da Educação. Dessa forma haverá um caminho traçado para a fraternidade entre as classes sociais.