Segregação das classes sociais no Brasil (Adaptado da FUVEST 2015)

A globalização impulsionou diversos mecanismos, dando novas ferramentas e auxiliando nas transformações sociais. Todavia, nem todas as mudanças foram positivas e algumas delas impulsionaram a segregação das classes sociais no Brasil, o que produziu problemas a serem superados. Assim, alguns desafios obtidos foram a desigualdade e a exclusão de grupos sociais.

Em primeiro lugar, a segregação das classes impulsionou a desigualdade social. Dessa maneira, Milton Santos, geógrafo brasileiro, argumenta que existe três visões sobre a globalização, sendo uma delas como ela é, ou seja, perversa e uma de suas perversidades é a desigualdade social que acarreta em privilégios para determinados grupos e a segregação da sociedade. Nesse sentido, diversos grupos sociais, principalmente de etnia negra ou indígena, são excluídos socialmente e abandonados pelo Estado,não havendo amparo e nem medidas auxiliares de qualidade,o que impulsiona a marginalização e preconceitos.Exemplos dessas desigualdades sociais são as alas exclusivas em estádios, em shows e outros que separam grupos sociais mais ricos de grupos sociais mais pobres,não havendo a mistura entre eles,além de produzir mais benefícios a classes com mais recursos financeiros.

Em segundo lugar, a segregação dos grupos proporciona exclusão de indivíduos. Nesse aspecto, Georg Simmel, sociólogo alemão, argumenta que há no meio social pessoas negligenciadas e esquecidas pelo Estado e sociedade, o que acarreta na ausência de auxílios e ajudas para esses grupos, além de haver o afastamento deles das alas sociais mais elevadas. Dessa maneira, classes sociais com o poder monetário baixo são excluídos e negligenciados pela sociedade, criando assim empecilhos de frequentar certos estabelecimentos, ademais sofrem com preconceitos sociais em função da sua classe social. Exemplo dessa exclusão são as lojas e shoppings selecionados para certas classes sociais, além de conterem uma arquitetura hostil que contém o intuito de afastar determinadas classes sociais.

Portanto, o Ministério da Cidadania, em parceria com os municípios, deve realizar ações, como projetos sociais que proporcionem uma igualdade de oportunidades, por meio de recursos governamentais e cotas, da mesma forma que é feito nas universidades, para que assim os recursos sociais possam alcançar a todos e combater a desigualdade social pela raiz. Ademais, o Ministério da Cidadania, em parceria com o Ministério da Educação, deve realizar ações, como projetos e eventos em escolas públicas, por meio de palestras e projetos sociais, da mesma forma que é realizado o bolsa família, para que dessa maneira as classes mais baixas possam se sentir inclusas e o apoio do Estado possa beneficiar a todos, combatendo a segregação dos grupos sociais.