Síndrome de Burnout: o esgotamento físico e mental ligado à vida profissional

A qualidade de vida vem melhorando nos últimos 300 anos, porém a qualidade de vivência diminuiu visívelmente. De maneira análoga a isso, o conceito de stress foi criado pelo médico Hans Selye, e denota a resposta interna do corpo á situações externas , que resultam na liberação de cortisol pela Glândula adrenal , fazendo com que as pessoas fiquem estressadas (situação comum no sistema capitalista de trabalho). Nesse segmento destacam-se dois fatores importantes: Os hábitos trabalhistas autodestrutivos difundidos em sociedade e o pouco ensino sobre o “bom viver” nas instituições de ensino

Em primeiro plano , pode-se destacar que de alguns anos atrás até o dia de hoje , com a revolução industrial , a forma de trabalho e a jornada de trabalho mudaram  , e deixaram como herança a ideia de que o sucesso vem com o extenuante trabalho. Desse modo , o crescimento nas jornadas estressantes de trabalho vem crescendo e se intensificando com o indice pobreza, de acordo com o IBGE cerca de 50% a 60% das crianças no Norte e Nordeste do País vivem em situação de baixa renda , sendo levadas desde cedo ao stress acumulado por conta da necessidade de trabalho. Ademais , O  renomado médico Lair Ribeiro , apresenta em suas aulas a seguinte retórica “O stress propriamente dito, não mata , porém a nossa reação a ele que é nociva” abrindo um leque de possibilidades estressantes

Além disso, é notório a falta de direção dos jovens quanto ao trabalho , saber trabalhar envolve muitos aspectos psicológicos que devem ser estimulados e desenvolvidos. Consoante a isso “O homem é miserável , pois não enxerga nem usufrui do que está ao seu alcance” frase de Pitágoras. Sendo assim , é visto que , mesmo com verbas disponíveis para tal estimulo dos jovens , o MEC não promove o ensino sobre como trabalhar de forma calma e eficiente, o governo acertou em promover projetos como o “menor trabalhador” ou “menor aprendiz” , porém faltou com o acesso a o mesmo. Nesse prisma , pessoas que trabalham sem respeitar seus corpos finalizam adquirindo uma sindrome de burnout e acabam “chutando o pau da barraca”.

Portanto, fica evidente a necessidade de medidas que venham a ampliar os projetos atuais que trazem experiência ao trabalho. Por conseguinte, cabe ao Ministério Da Educação promover nas escolas aulas sobre o “bom viver” baseado nas antigas filosofias estóicas , atravéz de uma parceria com os professores de filosofia das escolas, com a intenção de criar um novo mindset nos futuros trabalhadores e valorizar a profissão do professor de filosofia. Somente assim o Brasil conseguirá amenizar e remediar a situação de Stress crônico nos trabalhadores que sustentam nosso solo.