Síndrome de Burnout: o esgotamento físico e mental ligado à vida profissional

No filme “Tempos modernos” de Charles Chaplin, é retratado a situação crítica dos operários durante a revolução industrial. Nesse sentido, a narrativa revela a forma no qual o modelo fordista influência na saúde mental do trabalhador, que trabalhava mais de 14 horas por dia. Fora da ficção, é fato que a realidade apresentada no filme pode ser relacionada àquela do século XXI: A exploração trabalhista no qual objetiva o lucro, independente das condições do trabalhador.

Em primeiro lugar, é importante destacar que uma pesquisa feita pela Organização Mundial da Saúde que evidencia efeitos gerado da Síndrome de Burnout relacionado com sentimentos negativos. Esse cenário caótico, gera malefícios para a saúde do indivíduo, fisicamente e mentalmente. Nessa perspectiva, nota-se que o esgotamento causado no serviço, tende a diminuir o convívio familiar, momentos de lazer e diversão.

Ademais, é fundamental apontar a desigualdade social/educacional como impulsionador do problema no Brasil. Segundo John Locke, o ser humano nasce como uma folha em branco, adquirindo conhecimentos após experiências. Sendo assim, percebe-se quão importante se torna uma boa aplicabilidade da educação básica na vida do indivíduo, uma vez que a escola representa um dos primeiros ambientes para um cidadão. Diante de tal exposto, ao abordar os direitos do trabalhador com pouca frequência, o meio educacional faz da criança um futuro trabalhador inerte aos perigos da síndrome de burnout, uma vez que este não terá conhecimento a respeito de seus direitos.

Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Ministério do Trabalho junto ao Estado redija leis para adaptar as condições de trabalho, por meio da colaboração de psicólogos auxiliando os profissionais, porque mesmo que com muito progresso após a Consolidação das Leis Trabalhistas ainda existe a exploração laboral que gera o esgotamento psíquico.