Sistema carcerário brasileiro: problemas e soluções
Enviada em 12/01/2021
A obra ‘’Os Miseráveis’’, de Victor Hugo, retrata a injustiça social da França do século XIX. Fora da ficção, no Brasil do século XXI, percebe-se um contexto semelhante ao da trama: a injustiça impera no que tange à educação nos presídios brasileiros, criando, na realidade, um problema que carece de intervenção. Nesse sentido, é preciso que estratégias sejam realizadas para alterar essa situação, que possui como causas o silenciamento e a falta de justiça.
Deve-se pontuar, de início, que a falta de debates configura-se como um grave empecilho no que diz respeito ao ensinamento dentro das prisões do Brasil. Segundo Foucault, na sociedade pós-moderna, muitos temas são silenciados para que estruturas de poder sejam mantidas. De acordo com essa lógica, para um problema como o a falta de educação nos presídios seja resolvido, faz-se necessário debater sobre. No entanto, a lacuna existente no que se refere à questão é um agravante, porquanto é preciso trazer à pauta o tema e debate-lo amplamente para que haja atuação sobre tal.
Ademais, outra dificuldade enfrentada é a questão da injustiça. Nessa perspectiva, a máxima de Martin Luther King de que ‘’a injustiça num lugar qualquer é uma ameaça à justiça em todo lugar’’ cabe perfeitamente. Desse modo, tem-se como consequência a generalização da injustiça e a prevalência do sentimento de insegurança no que tange ao problema em questão. Além disso, a mentalidade da população brasileira prevalece como ‘’bandido bom é bandido morto’’, sendo que é possível reverter toda a situação da criminalidade com a educação fora e dentro dos presídios.
Portanto, uma intervenção faz-se necessária. É preciso que as escolas, em parceria com a prefeitura, promovam um espaço para rodas de conversas e debate sobre a questão no ambiente escolar. Tais eventos podem ocorrer no período do contraturno, contando com a presença de professores, especialistas no assunto e policiais. Outrossim, tais eventos devem ser abertos à comunidade, a fim de que mais pessoas compreendam a importância da educação e se tornem cidadãos atuantes na busca de resoluções.