Tabagismo no século XXI: problemas e consequências

A série, americana da década de 1960, Mad Men, recria como a indústria do tabaco cresceu de forma tão exponencial, os fatores primordiais foram a suavização e negação das consêquencias geradas do uso. Na atual realidade, percebe-se que a sociedade ignora as taxas crescentes de usuários juvenis. Decerto, o Ministério da Saúde está inerte e não intervém de forma efetiva e é fulcral que tenham ações preventivas para evitar maior custeio à saude pública em decorrencia dos problemas gerados do uso demasiado. Portanto, faz-se necessário a análise da onda crescente de jovens fumantes e, assim, a fim de mitigar essa problemática necessita potencializar a medicina preventiva.

Em primeira análise, a faixa etária dos 13 aos 17 anos está em crescente alta de adeptos e isso pode ocasionar graves doenças. Nessa pespectiva, a OMS, Organização Mundial de Saúde divulgou que 10% dos brasileiros são fumantes e 100 mil são adolescentes. Sob essa ótica, esse grupo está mais suscetível à doenças graves em decorrência do uso em logo prazo de cigarros. Dessa forma, o mecanismo primário, família, o secundário, escola, do sociólogo, Francês, Émille Durkheim é de grande importância para atenuar essa onda.

Ademais, a preveção se torna de alta importância para impedir a sobrecarga do sistema de saúde. Nesse sentido, a Constitução Federal de 1988, carta magna, prevê em seu artigo 196 -proteção e prevenção- que é a chamada medicina preventiva que visa previnir as consequências futura. Logo, alertar a população das doenças acarretadas a parti do vício, especificamente, Leucêmia e vários cânceres, exemplo, pulmão e estômago, é primordial para achatar essa onda nos jovens.

Frente às discursões, urge que medidas sejam tomadas com o intuito de se coibir essa problemática. Para que isso ocorra, incumbe à secretaria de saúde de cada estado em parceria com a secretaria de educação, com objetivo de conscientizar a população infanto-juvenil, com  finalidade de expor os malefícios causados, por meio de aulões com médicos, pneumologistas, e educadores físicos, após os aulões os professores dividem os estudantes em grupos que esses atuem nas regiões de suas escolas para orientar e explicar à sociedade residente na localidade, os efeitos prejudiciais a saúde e ao bem-estar do indivíduo. Dessarte, visa-se a total imersão dos alunos na prática, quebrando, assim, a barreira que o filósofo, iluminista, Rousseau cita em seu livro “Emílio”, que é o principal impedimento do aprendizado.