Tecnologia e saúde mental: rivais ou aliadas?

Promulgada pela Organização das Nações Unidas em 1948, a Declaração dos Direitos Humanos garante a todos os indivíduos o direito à saúde e à tecnologia no Brasil.Malgrado, a falta de políticas públicas pelo Estado, voltadas ao desenvolvimento da educação e ao emprego da internet e redes sociais, que estão imersos “em relações líquidas”, de acordo com o sociólogo polônes Zygmunt Bauman.Nessa perspectiva,esses desafios devem ser superados de imediato para que uma sociedade integrada seja alcançada.

Em primeiro lugar,a educação é o fator principal no desenvolvimento de um país.Hodiernamente, de acordo com o Fundo Monetário Internacional, o Brasil é a nona economia mundial,logo seria racional acreditar que possuísse um sistema de ensino eficiente.Contudo, a realidade é justamente a oposta e o resultado desse contraste é claramente refletido no uso abusivo de celulares, computadores e videogames de maneira desregrada pelo brasileiro.À vista disso, não é raro encontrar um adulto ou criança em qualquer rincão do país, com os olhos fixados em uma tela.Diante do exposto,é imperiosa uma discussão crítica entre pais, professores, políticos e sociedade em geral , acerca dos efeitos deletérios da tecnologia e mídias sociais, na vida cotidiana nacional.

Nesse sentido,a falta de políticas públicas pelo Estado, que direcionem o uso da mídia digital e tecnologia como instrumentos verberadores e éticos do povo brasileiro.Nesse trilhar, o governo não se preocupa com a educação de qualidade para os seus cidadãos,que permanecem submersos na ignorância digital, apesar do Brasil ser rico e culturalmente diversificado.Nesse trilhar, a mediocridade intelectual das massas é a regra, que não é educado para o uso racional da tecnologia.Nesse contexto,o jornal digital Universo Online ressalta que, " o tempo dedicado às telas, tem forte impacto na rotina e relacionamentos".

Por fim, caberá ao Estado por meio dos Ministérios da Educação e Saúde, envio de Projeto de Lei ao Congresso Nacional, para a criação de matéria nos currículos escolares sobre o uso racional da tecnologia e mídias sociais, fomentando desta forma , o pensamento glosador, para termos uma sociedade justa , inclusiva e saudável.