Tecnologia e saúde mental: rivais ou aliadas?

Promulgada pela Organização das Nações Unidas em 1948, a Declaração dos Direitos Humanos garante a todos os indivíduos o direito à saúde e à tecnologia no Brasil.Malgrado, a falta de políticas públicas pelo Estado voltados ao desenvolvimento da educação , que enfatizem a ética e o desenvolvimento do pensamento analítico da sociedade.Nessa perspectiva,esses desafios devem ser superados de imediato para que uma sociedade integrada seja alcançada.

Em primeiro lugar,a educação é o fator principal no desenvolvimento de um país.Hodiernamente, de acordo com o Fundo Monetário Internacional, o Brasil é a nona economia mundial,logo seria racional acreditar que possuísse um sistema de ensino eficiente.Contudo, a realidade é justamente a oposta e o resultado desse contraste é claramente refletido no uso abusivo de celulares, computadores e videogames de maneira desregrada pelo brasileiro.À vista disso, não é raro encontrar um adulto ou criança em qualquer rincão do país, com os olhos fixados em uma tela.Diante do exposto,é imperiosa uma discussão crítica entre pais, professores, políticos e sociedade em geral acerca dos efeitos deletérios da tecnologia e mídias sociais, na vida cotidiana nacional.

Nesse sentido,a falta de políticas públicas que tratem a tecnologia e mídias socias como fatores de evolução intelectual, verberadores e éticos do povo brasileiro, que estão imersos na ignorância educacional, apesar do Brasil ser rico e culturalmente diversificado. À vista disso, o acritismo das massas é refletido no uso abusivo das telas no cotidiano.Nesse trilhar, o governo não se preocupa com a educação de qualidade para os seus cidadãos,que permanecem submersos na ignorância digital, apesar do Brasil ser rico e culturalmente diversificado.Nesse contexto, o jornal digital Universo Online ressalta que", " o tempo dedicado às telas

tem forte impacto na rotina e relacionamentos sociais."

Por fim, caberá ao Estado por meio dos Ministérios da Educação e Saúde, envio de Projeto de Lei ao Congresso Nacional, para a criação de matéria nos curriculos escolares sobre o uso racional da tecnologia e mídias sociais, com o fito de que crianças e adultos possam lidar de forma saudável com o mundo digital no Brasil.