Tecnologia e seu impacto na democracia brasileira

No período da Guerra Fria, iniciou-se uma expressiva evolução tecnológica, passando a permear a humanidade. A partir disso, percebe-se que na realidade brasileira não é diferente, com a tecnologia influenciando em diversos aspectos so-ciais, como na democracia do país. Nesse sentido, vê-se tais instrumentos como criadores de um novo espaço de interação, impactando na participação popular.

Em primeira análise, convém resaltar sobre o papel desse mecanismo como molda-dor da realidade. Acerca disso, o artigo 218 da Constituição Federal de 1988 garan-te a promoção e o incentivo ao desenvolvimento científico, a inovação, a pesquisa e a capacitação tecnológica. Nessa perspectiva, observa-se a necessidade de concre-tizar o artigo citado, uma vez que esse recurso intefere na dinâmica populacional, exercendo influência nas decisões políticas ao possibilitar o acesso a informações. Logo, cria-se uma nova forma de interagir e participar da vida pública, fortalencen-do o viés democrático.

Consequentemente, tem-se como impacto o aumento da participação popular a partir de tal situação. Sobre isso, Aristóteles aborda o conceito de eudaimonia, o que significaria atingir uma vida feliz e justa, defendendo que a política seria uma forma de alcançar esse objetivo. Sob tal ótica, ao ultrapassar as barreiras geográfi-cas e permitir a circulação de informação de forma rápida, o espaço virtual garantiu um maior poder de decisão ao povo, uma vez que existe a possibilidade de pesqui-sar sobre notícias, debater sobre debates políticos e leis. Portanto, a atuação direta e indireta na tomada de decisões acerca da realidade social fica mais fácil e viável.

Evidencia-se, portanto, que o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação deve assegurar o acesso as ferramentas tecnológicas, por meio da construção de espa-ços públicos para pessoas de baixa renda e sem acesso, a fim de garantir o descrito pela constituição. Somado a isso, as escolas devem incentivar o uso consciente da tecnologia desde os anos iniciais, por intermédio de aulas específicas que ensinem estimulem a pesquisa de notícas e sites confiáveis, visando formar um cidadão crítico e atuante democraticamente. Dessa maneira, o processo iniciado em um período de guerra poderá ser utilizado para fortificar a democracia brasileira.