Tecnologia e seu impacto na democracia brasileira

Ao descortinar o século XXI, a contemporaneidade, marcada pelo advento da industrialização, permitiu a modificação das relações interpessoais e o modo de vida das pessoas, por intermédio do uso de novas tecnologias. Nesse contexto, é indubitável que o uso da internet, assim como os meios midiáticos de comunicação possibilitaram uma maciça circulação de ideias e opiniões nas decisões que envolvem a sociedade como um todo, fortalecendo, assim, os ideais democráticos. Nesse sentido, analisar as vertentes que englobam essa temática é imprescindível.

Em uma primeira abordagem, é crucial destacar que o avanço do aprimoramento das tecnologias possibilitou um maior entendimento do indivíduo no ambiente social em que vive. Nessa perspectiva, em consonância com Émile Durkheim, o indivíduo só poderá agir na medida em que aprender a conhecer o meio em que está inserido. Partindo desse pressuposto, o aprimoramento e interação da internet corroboraram para uma maior fiscalização e possibilidade de informações de fácil acesso pelos internautas, repercutindo, por exemplo, na garantia de debates virtuais sobre projetos de leis que transitam na sociedade. Em decorrência disso, evidencia-se o papel primordial das tecnologias, tendo em vista que torna acessível preceitos democráticos como a isogoria.

Outrossim, é factível que o papel da tecnologia atrelada aos meios de comunicação possibilitaram a organização de movimentos sociais em prol da garantia de direitos básicos da sociedade. Essa realidade é verificada, por exemplo, na propagação do movimento conhecido como Primavera Árabe, no Oriente Médio e no Norte da África, assim como os protestos ocorridos em diversos estados brasileiros no ano de 2013, os quais obtiveram recursos e dispositivos sociais da internet como base para a propagação e fortalecimento das manifestações em prol de um mundo mais democrático.

Destarte, diretrizes são necessárias para assegura o bom uso das tecnologias no âmbito democrático. A priori, cabe as próprias cooperações virtuais de comunicação veicular sobre os benefícios da conciliação cuidadosa do ambiente cibernético, bem como, por intermédio da gestão resiliente dos meios de comunicação separar contextos que vinculam economia, política e sociedade,  a exemplo, os “blogs”, a fim de facilitar a interação entre o público e assuntos democráticos. Concomitantemente, as escolas devem criar palestras e fóruns de debate  ministrados por professores, com o objetivo de incentivar o senso crítico e a participação dos alunos nos assuntos da sociedade pelos meios tecnológicos e na vida cotidiana. Afinal, como salientou o filósofo Pierre Bourdieu, “não há democracia efetiva sem um verdadeiro crítico”.