Vício em tecnologia: seremos dependentes das máquinas?

Manoel de Barros, poeta modernista brasileiro, desenvolveu a chamada ‘‘Teologia do Traste’’, caracterizada pela valorização de elementos frequentemente ingnorados pela sociedade. De maneira análoga, observa-se que o vício em tecnologia constitui uma questão negligenciada, tendo em vista que seus efeitos saõa poucos debatidos no contexto nacional. Nesse panorama, cabe enfatizar duas fontes para esse problema: o avanço tecnológico e a lacuna educacional.

Em primeiro lugar, é importante destacar modernização digital como promotora do problema. Nesse contexto, a ‘‘Terceira Revolução Insustrial’’, ocorrida em meados do século XX, foi marcada pelo surgimento da inovação tecnológica, como a informática e a internet. Dessa forma, o avanço da tecnológia possibilitou o acesso facilitado das redes socias e aos dispositivos eletrônicos que oferecem gratificações instantâneas, como jogos onlines e vídeos curtos. Como consequência, esses estímulos podem prolongar o tempo de permânencia nas plataformas digitais, prejudicando a concentração e comprometendo o desenvolvimento de suas atividades cotidianas.

Ademais, é imperativo ressaltar a falha do sistema educacional como potancializadora da problemática. Acerca disso, o escritor Paulo Freire, em sua 67obra ‘‘Pedagogia do Oprimido, critica o conteudismo escolar, afirmando que a escola precisa romper com os métodos ultrapassados que nublam a percepção do indivíduo sobre os entraves socias. Dessa forma , a máxima do pensador vai ao encontro do comportamento de muitas instituições escolares que negligenciam atividades educativas acerca do vício da tecnologia, ao adotarem uma perspectiva de ensino que limita a formação crítica dos estudantes sobre seus hábitos digitais. Como consequência, essa omissão pedagógica difiulta a compreensão desses indivíduos sobre o uso abusivo de telas.

Portanto, atitudes devem ser tomadas para amenizar o quadro atual. Para isso, é necessário que o Ministério da educação, orgão responsável pela educação do pais, promovas projetos educativos nas escolas sobre o vício em tecnologia. Tal ação deve ser feita por meio de palestra explicando os riscos associado da utilização excessiva da tecnologia, a fim de promover um pensamento responsável.