Vício em tecnologia: seremos dependentes das máquinas?

A Revolução Técnico Cientifica, contribuiu para o desenvolvimento de máquinas guiadas por inteligência artificial dinanimizando a vida dos indivíduos. No entanto, no Brasil, a realidade da população é o oposto do ideal proposto pela Terceira Revolução Industrial, haja vista que o fácil acesso aos projetos tecnologicos geraram a dependência social pela tecnologia. Tal quadro é agravado uma vez que o sistema governamental não usufrui dos meios democráticos para mitigar o vício a digitalização, ademais, pela falta de atuação das instituições de ensino para auxiliar no uso adequado das máquinas.

Em primeiro lugar, cabe ressaltar o papel do Estado no uso da tecnologia. De acordo com Jared Dimondo em seu livro “Armas, Germes e Aço”, o avanço de uma nação sobre as demais deve-se principalmente pelo avanço tecnológico. Logo, nota-se a impotância de medidas estatais para o aprimoramento desse setor. Porém, o setor governamental brasileiro deixa em segundo plano o vício em aparelhos tecnológicospelos cidadãos. Vê-se isso, na pesquisa realizada pela Universidade Federal do Espirito Santo em que mais 25% dos jovens são viciados em internet no Brasil. Desse modo, é notório a necessidade de que medidas governamentais sejam tomadas para amenizar o cenário atual.

Outrossim, vale destacar o papel da educação no uso conciente da tecnologia. Segundo o psiquiatra Augusto Cury, a tecnologia não proporcionou o desenvolvimento psíquico esperado. Em consonância com o médico, observa-se no contexto da digitalização, em que o indivíduo se tornou dependente pelo uso excessivo e constante do meios tecnologicos, no qul ocorre uma falsa realidade do mundo que é passada ao usuári, acarretando uma série de problemas, como a nanofobia,  o medo da abstinencia de dispositivos eletrônicos. Dessa forma , mediante ao conceito de educação para todos, presente na Constituição Federal, cabe as escolas proporcionarem uma ambiente digitalizado seguro e conciente.

Infere-se, portanto, que ainda há entraves para evitar a alienação tecnologica nas populações atuais e futuras. Dessarte, com o intuito de mitigar essa prblemática, cabe ao Ministério da Educação, por meio de um plano naconal criar um program tecnico educacional. Nessa proposta, deve-se levar em conta os jovens como público alvo da ação, criando um programa de reformulção das matérias estudadas, com a implantação do estudos a respeito dos novos aparelhos tecnológicos na grade curricular dos alunos, com o intuito de auxiliar na dinamização eficiente e adequado destes recursos. Somente assim, será possível evitar a dependência da máquinas.