Violência urbana no Brasil

A constituição cidadã de 1988 - norma que assegura direitos inalienáveis aos cidadãos brasileiros- define o direito à segurança urbana aos brasileiros. No entanto, é perceptível que os índices de violência no espaço urbano do Brasil, cresce cada vez mais. Nesse sentido, é importante analisar a problemática configuração urbana das cidades brasileiras e a baixa qualidade do sistema educacional no país.

Em primeiro plano, é válido observar a configuração socioespacial das metrópoles brasileiras e a sua  relação com a violência urbana. Segundo o geógrafo brasileiro Milton Santos, o processo de urbanização no Brasil foi feito através de princípios desiguais, em que os indivíduos mais abastados possuem os serviços básicos como saúde, educação e lazer, enquanto, os mais pobres não têm acesso. Com isso, é nítido que o meio urbano brasileiro é segregado, gerando grupos de indivíduos despossuídos de amparo social, que não acessam os direitos básicos garantidos pela constituição. Dessa forma, algumas pessoas são influenciadas a praticarem ações criminosas a fim de obterem capital e conseguirem gozar de privilégios oferecidos pelo poder aquisitivo. Portanto, o processo de segregação espacial das cidades, aumenta o número de indivíduos suscetíveis e praticantes de crimes e violência.

Outrossim, deve ser analisada a baixa qualidade do sistema educacional. Segundo o filósofo e pedagogo brasileiro Paulo Freire, a educação é o mecanismo que promove transformação da sociedade. No entanto, com a precária infraestrutura do âmbito educacional brasileiro e devido aos baixos investimentos governamentais, fica evidente que muitos jovens não se sentem representados e atraídos pelo sistema acadêmico e escolar. Com isso, muitos adolescentes, que são as maiores vítimas da violência urbana no Brasil, ficam suscetíveis ao processo de entrada no mundo criminal, pois enxergam o crime como uma maneira de ascensão econômica mais rápida do que o precário sistema educacional brasileiro. Dessarte, a precarização da educação no país, gera cada vez mais a elevação da violência urbana e de jovens vítimas das mazelas sociais.

Infere-se, portanto, que a violência urbana é um problema social presente no Brasil. Dessa forma, cabe ao Ministério da Cidadania conjuntamente ao Ministério da Educação, promover melhorias nos espaços educacionais e culturais brasileiros, através da criação de programas que aumentem a carga horária de aulas e promovam atividades educativas posteriores ao horário normal da aula, principalmente em séries do ensino médio, a fim de evitar que jovens fiquem suscetíveis ao meio criminal. Assim, o Brasil será um país mais seguro e com baixos índices de violência urbana.

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