Violência urbana no Brasil

Sob a perspectiva sociológica de Zygmunt Bauman, a falta de solidez nas relações sociais, políticas e econômicas é característica da modernidade líquida, vivenciada durante o século XX. Por conseguinte, essa realidade imediata perpetua-se com o aumento da violência no Brasil. Com efeito, os frequentes casos de criminalidades atestam que essa premissa é experimentada na prática. Nesse contexto, o comportamento social e a negligência governamental são alguns dos causadores desse problema.

No que concerne à problemática, muitos jovens veem no crime uma oportunidade para mudar a realidade financeira de maneira fácil. Segundo o francês Michael Foucault, as escolas são instituições de sequestro, tendo em vista que priorizam a ordem e a disciplina em detrimento da formação social do cidadão. Contudo, a teoria do filósofo é experimentada na realidade brasileira, tendo em mente que os centros pedagógicos não abordam questões que descontruam o errôneo pensamento que o crime seja uma boa opção, que mostre os perigos e as desvantagens desses atos. Como consequência, surge  um deslumbre, e os jovens são facilmente aliciados por traficantes.

Outrossim, há falha do governo nos fatores preventivos. Consoante ao contratualista Thomas Hobbes, todo indivíduo abre mão de parte de sua liberdade, e delega funções ao Estado, por meio de Contratos Sociais, em busca de um bem-estar comum. Em analogia, tem-se pouca representatividade no Congresso Nacional a leis voltadas para melhor educação, moradia e emprego. Segundo algumas pesquisas, a pobreza é um dos principais fatores que estimulam a violência.  Dessa forma, por falta de prevenção, muitas pessoas optam pela criminalidade.

Urge, portanto, medidas para diminuir tal situação em questão. Para isso, o Ministério da Educação deve promover medidas para incentivar os jovens a não serem aliciados para a criminalidade. Isso será feito por meio de palestras, filmes e aulas expositivas ministradas por educadores, que irão debater a realidade social e mostrar as possibilidades de estabilidade econômica de maneira legal, informando os jovens sobre a vasta possibilidades que há no mundo, de maneira que irão crescer não só financeiramente, mas intelectualmente. Desse modo, os estudantes serão mais informados e críticos, buscando outros meios para alcançarem seus objetivos, priorizando os estudos e as relações sociais sólidas.