Enviada em: 10/10/2018

Segundo Paulo Freire, quando a educação falha o sonho do oprimido é se tornar opressor. Ademais como a família é a instituição social mais importante para o desenvolvimento educacional de uma criança, sua omissão está relacionada à perpetuação de problemas sociais como a desigualdade e a marginalização.               Ocorre que muitos pais não consideram a educação formal como valor crucial na formação dos filhos, colocando, de forma paradoxal uma de suas consequências como substituta,a ascensão social. Como consequência há menor participação dos responsáveis na vida escolar do aluno, logo ele está mais propenso à evasão escolar e repetência, problemas evitados com uma intervenção pedagógica, planejada em reuniões de pais e mestres. Com tal abandono escolar o aluno fica sujeito a futuramente sobreviver com subsalário e trabalho informal em uma sociedade cada vez mais competitiva.          Infelizmente, tais caso de abandono, considerados extremos, são comuns nas escolas públicas brasileiras, muitas vezes acompanhados de outras mazelas familiares como violência domestica. Faz-se necessário, portanto, compreender que a escola sozinha não é capaz de solucionar características comportamentais como a indisciplina em sala de aula e a falta de comprometimento com a vida escolar. Sendo que essas são marcas antissociais que somadas a falta de educação formal tem grande influencia na marginalização do indivíduo.             Portanto ao negligenciar sua responsabilidade na educação, muitas famílias acabam condenado seus filhos á continuidade do ciclo de pobreza. Para amenizar essa questão é necessário mudar a percepção social da educação. Sendo que ONGs e a mídia tem protagonismo nesse processo através de suas campanhas e ativismo social. As famílias ao perceberem que mais do que instrumento de acumulação de capital a educação é um meio de transformação social vão se engajar no desenvolvimento cognitivo das novas gerações. Assim proporcionando um país mais justo ...emoportunidades para todos