Enviada em: 27/10/2018

‘’Penso que não cegamos, penso que estamos cegos, cegos que veem, cegos que vendo, não veem’’. O excerto do livro ‘’Ensaio sobre a Cegueira’’ de José Saramago critica uma sociedade invisual. Analogamente, tal obra se assemelha ao cenário contemporâneo, visto que o corpo social é inobservante os riscos do aumento do consumo de álcool e de outras drogas entre os jovens no Brasil, fruto da negligência governamental e de estruturas comportamentais.   A princípio, o descaso estatal promove subterfúgios ao quadro vigente. Nesse sentido, Rosseau afirma o papel do estado em garantias sociais, contudo, a prática deturpa a teoria. Outrossim, isso se evidência no que tange na falta de preocupação das escolas em abordar e perceber esse consumo, pois de acordo com o IBGE, 34% dos adolescentes entre 14 e 15 anos já tiveram contato com álcool e drogas ilícitas. Por conseguinte, o aluno possui grandes riscos de chegar na fase adulta  sem a capacidade de reversão desse ascendente consumo.     Não obstante, bases intrínsecas corroboram na invisibilidade da questão. Mormente, preceitos hedonistas estão presentes no cotidiano dos jovens, que buscam a satisfação sem temer as consequências. Ademais, a sociedade, então, por tender incorporar as estruturas sociais as quais são impostas à sua realidade, conforme o sociólogo Bordieu, naturalizou e reproduziu tal postura. Destarte, é notório que comportamentos desse consumo no Brasil recebem influência desse contexto.    Torna-se evidente, portanto, que há entraves para resolução do problema. Logo, as escolas em consonância com o PROERD (Programa Educacional de Resistência às Drogas), por serem formadores de opiniões, devem desenvolver um curso de prevenção administrados por meio de lições em aula. Essa ação, será feita por policias militares treinados para  alunos do Ensino Fundamental e Médio com vistas a prevenir o abuso de drogas entre os estudantes e que desenvolvam habilidades para resisti-las. Dessa forma, como proferia Saramago ‘’Se podes olhar, vê. Se podes ver, repara''